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新光小学体育组开展2018-2019下学年课例研究活动

行业资讯 / 2021-03-07 03:48

本文摘要:为了更好地提高院校体育课的品质,新光中小学体育组老师于5月14日校园内风雨操场大力开展课堂教学课例研究主题活动。老师们积极开展授课,严肃认真进行评课记录,在一次次的逻辑思维碰撞中,老师们对体育课又拥有新的掌握,教学方法也得到 了大大提高。 ngS主题活动中,周鹏老师执教《后滚翻》一课。周鹏老师依据学生具体情况,精心策划了精美比较丰富的课程内容。

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为了更好地提高院校体育课的品质,新光中小学体育组老师于5月14日校园内风雨操场大力开展课堂教学课例研究主题活动。老师们积极开展授课,严肃认真进行评课记录,在一次次的逻辑思维碰撞中,老师们对体育课又拥有新的掌握,教学方法也得到 了大大提高。

ngS主题活动中,周鹏老师执教《后滚翻》一课。周鹏老师依据学生具体情况,精心策划了精美比较丰富的课程内容。

周鹏老师最先对学生进行安全系数文化教育,随后样版环形跑完、跨过夹跑完让学生进行热身运动,基础一部分由浅入深,逐层连贯性专家教授了后滚翻的动作。ngSngS往下坠锻练ngS米雁兵老师执教《篮球胸前传球》一课。

米雁兵老师依据篮球挑战性强悍、专业性何以的特性,使学生操控两手胸口传接球的技术性动作。在课的基础一部分课堂教学中,学生根据欣赏样版、聆听详细介绍,可行性分析了解了两手胸口传接球的动作现象。

仔细观察、逻辑思维、构建难题情景,学生实际了传接球的动作方式与规律性,更优的操控了两手胸口传接球技术性动作。有效的教案设计培养了学生传接球顺应的心有灵犀,合理地的提高了教学课堂品质。ngSngS热身运动训炼ngSngS米雁兵老师具体指导传接球动作ngS在副校曾小燕、负责人文笔宏的的机构下,老师们从好几个层面、各有不同视角对这一节课进行了评价:老师专业素养较高,详细介绍、样版保证,能非常好地保证课的重点难点;课程内容设计方案有效,逐层连贯性,由浅入深,学生不容易拒不接受,操控程度高,合理地的达成共识了课堂教学的目地。另外也提议老师在分小组合作学习的通过自学全过程中,还能够更进一步预置些比较简单的点评计划方案。

本次示范课的大力开展,加强了组内体育文化老师间的沟通交流,超出了协同通过自学、一起转型的目地。


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